Das Zentrum für internationale Entwicklungs- und Umweltforschung ( ZEU ) ist eine interdisziplinäre Forschungseinrichtung der JLU Gießen.
Der fachlichen Ausrichtung auf den Themenkreis Umwelt und Entwicklung liegt der Gedanke zugrunde, dass Umwelt- und Entwicklungsprobleme zumeist interdependent sind und daher in fachübergreifenden Forschungsansätzen bearbeitet werden sollten.
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wiwi.uni-giessen.deThe Centre for International Development and Environmental Research ( ZEU ) is an interdisciplinary research institution of JLU Giessen.
The thematical focus on the application area of environment and development is based on the idea that environmental and developmental problems are mostly interdependent and should therefore be dealt with through interdisciplinary research.
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wiwi.uni-giessen.deUnd wie groß sind kulturelle Unterschiede schon auf dieser elementaren Ebene gemeinsamen Handelns ?
Im Rahmen einer Interviewstudie gewonnene Befunde legen eine kulturspezifisch vermittelte Struktur der Eltern-Kind-Beziehung (independent/egalitär versus interdependent/ hierarchisch) nahe, die sich darauf auswirkt, inwieweit Ziele und Rollen in alltäglichen Interaktionen kommuniziert und ausgehandelt werden (direkt/ indirekt;
verbal/ non-verbal).
www.uni-konstanz.deAre there already cultural differences at this fundamental level of shared action ?
Findings based on an interview study suggest a culturally specific transmitted structure of the parent–child relationship (independent/egalitarian vs. interdependent/hierarchical) that influences to what extent goals and roles are communicated and negotiated (directly/indirectly;
verbally/nonverbally) in everyday interactions.
www.uni-konstanz.deUnd wie groß sind kulturelle Unterschiede schon auf dieser elementaren Ebene gemeinsamen Handelns ?
Im Rahmen einer Interviewstudie gewonnene Befunde legen eine kulturspezifisch vermittelte Struktur der Eltern-Kind-Beziehung (independent/egalitär versus interdependent/ hierarchisch) nahe, die sich darauf auswirkt, inwieweit Ziele und Rollen in alltäglichen Interaktionen kommuniziert und ausgehandelt werden (direkt/ indirekt; verbal/ non-verbal).
Die gemeinsame Erarbeitung eines Kategoriensystems zur Kodierung dyadischer Mutter-Kinder-Interaktionen in zwei Kulturen (Deutschland, Japan) zur empirischen Prüfung der formulierten Hypothese anhand von Beobachtungsdaten auf der Basis vorliegender Videoaufzeichnungen konnte bisher nicht realisiert werden.
www.uni-konstanz.deAre there already cultural differences at this fundamental level of shared action ?
Findings based on an interview study suggest a culturally specific transmitted structure of the parent–child relationship (independent/egalitarian vs. interdependent/hierarchical) that influences to what extent goals and roles are communicated and negotiated (directly/indirectly; verbally/nonverbally) in everyday interactions.
The preparation of a coding scheme for the assessment of dyadic mother–child interactions in two cultures (Germany, Japan) has not yet been realized.
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