Die Eigeneinnahmen der 17 beteiligten Gemeinden stiegen im Durchschnitt um 50 Prozent.
Mit den größeren finanziellen Ressourcen können Gemeinden beispielswiese mehr Verwaltungspersonal einstellen und die Umsetzung ihrer Entwicklungspläne vorantreiben.
Durch die Beratung zur lokalen Wirtschaftsförderung konnten landwirtschaftliche Kleinbetriebe ihre Produktivität erheblich steigern und somit viele neue Arbeitsplätze schaffen.
www.giz.deThe revenue generated by the 17 participating municipalities has risen by an average of 50 per cent.
Greater financial resources allow the municipalities to employ more administrative staff, for example, and to be more proactive in implementing their development plans.
The local business development advice that is being provided to small agricultural businesses has significantly increased their productivity, which has in turn created many new jobs.
www.giz.deGilbert Klein, Wissenschaftliches, Technisches und Verwaltungspersonal
Berta Rato , Wissenschaftliches, Technisches und Verwaltungspersonal
Alejandro Molina Sánchez, Wissenschaftlicher Mittelbau
wwwde.uni.luGilbert Klein, scientific, technical and administrative staff
Berta Rato, scientific, technical and administrative staff
Alejandro Molina Sánchez, intermediate academic staff
wwwde.uni.luAndreas Zilian, Mitglied des Lehrkörpers
Gilbert Klein , Wissenschaftliches, Technisches und Verwaltungspersonal
Berta Rato , Wissenschaftliches, Technisches und Verwaltungspersonal
wwwde.uni.luAndreas Zilian, faculty member
Gilbert Klein , scientific, technical and administrative staff
Berta Rato, scientific, technical and administrative staff
wwwde.uni.lueine Verbesserung der Qualität des Angebots im Bereich Erwachsenenbildung.
Als Anreiz für eine stärkere Beteiligung an der Erwachsenenbildung befasst sich die Kommission ausführlich mit der Qualität des eingesetzten Personals (Lehrer, Ausbilder, Betreuer, Berufsberater, Schulleiter und Verwaltungspersonal).
Aufbauend auf den bewährten Verfahren, die erkannt und an die anderen Mitgliedstaaten vermittelt werden, plant die Kommission für 2009 die Erstellung einer Übersicht über die Schlüsselkompetenzen für alle Fachkräfte in der Erwachsenenbildung;
europa.euimproving the quality of services in the adult learning sector.
In order to encourage participation in adult learning, the Commission is focusing on the quality of staff (teachers, training instructors, career guidance personnel, advisers, managers and administrative staff).
On the basis of the good practices identified and disseminated within the Member States, the Commission plans to develop a summary of key competences by 2009 for all adult learning professionals;
europa.euHersteller
Ein ' typisches ' MotoGP ™ -Team zu beschreiben ist nicht leicht, aber hauptsächlich bestehen Grand-Prix-Teams aus Geldgebern, Management-Mitarbeitern, Verwaltungspersonal, Pressesprechern, einer Gruppe von Mechanikern und natürlich den Fahrern selbst.
www.motogp.comManufacturers
To define a ‘ typical ’ team competing in MotoGP ™ is not simple, but Grand Prix teams in the main consist of financial backers, management staff, administrative staff, press officers, a group of mechanics, and of course the riders themselves.
www.motogp.comAntidiskriminierungsmechani... eine stärkere Durchlässigkeit der Lernwege in den Schulsystemen und ein auf die Bedürfnisse des Kindes zugeschnittener Unterricht können Kinder mit Migrationshintergrund bei der Verbesserung ihres Leistungsniveaus unterstützen und wirken der Segregation entgegen.
Damit sich Schulbehörden, Schulleiter, Lehrer und Verwaltungspersonal an diese unterschiedlichen Unterrichtssituationen anpassen können, müssen sie eine Fachausbildung über sprachliche und kulturelle Vielfalt erhalten sowie auch Unterstützung bei der Entwicklung der eigenen interkulturellen Kompetenzen.
Gleichzeitig könnte es auch notwendig sein, die Lehrmethoden, Unterrichtsmaterialien und Lehrpläne so zu gestalten, dass sie für alle Schüler geeignet sind.
europa.euAnti-discrimination mechanisms, accessible pathways within educational systems and personalised learning and support can help children with a migrant background to improve their achievement levels as well as combat segregation.
In order to adapt to the diverse educational setting, school authorities and leaders, teachers and administrative staff must be given specialised training on linguistic and cultural diversity as well as help in developing their intercultural competences.
At the same time, changes might need to be made to teaching methods, materials and curricula to cater to all pupils.
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